截止2021年底，河南省先有试点院校：

无人机驾驶证书试点院校33所

无人机监测与维护证书试点院校5所

无人机摄影测量职业技能等级证书试点院校7所

无人机操作应用职业技能等级证书试点院校10所

植保无人飞机应用职业技能等级证书4所

物流无人机操作与运维职业技能等级证书试点院校1所

无人机拍摄职业技能等级证书2所

无人机模拟飞行是学生实施无人机实际飞行前所必须要进行的训练操作，在此区域，学生可以进行无人机实飞前的模拟训练，包括认识安装模拟器、升降舵悬停练习、副翼舵悬停练习、升降舵＋副翼舵悬停练、F3C方框四位悬停练习、F3C方框八位悬停练习、F3C方框自悬360度练习、F3C方框正八字练习、无人机起降练习等一系列飞行操作。它可以训练学生的无人机操控技术、增强学生操纵能力、应急反应能力，减少实飞事故发生率，为实飞打下坚实的基础。

在完成对无人机的整体装配后，学生可以对无人机零配件有更直观的认识，并且可以掌握无人机的线路分布以及机构特性。提供无人机所有零部件，学生可以动手将所有部件按照实验指导书组装成一架完整的无人机，通过组装让学生了解并熟悉无人机的硬件构造。主要培养学员动手能力，提供无人机组装与维护实训环境，在此实训室可以进行拆装、故障检测与排除等方面的实训，通过实训可以让学生进一步了解无人机的基本组成、拆装及故障检测与排除等方面知识。

新装配的无人机或者无人机工作状态不佳时，学生可以借助相关测试仪器和电脑调参软有附件，调整各项参数使无人机性能达到最优。隹精设备调试与维护为了让学生从零件到整机再多动到飞行整个过程中系统性的学习，通过软硬件巨机调试，让学生更深入地了解无人机，维护是为了更好地保持设备精度，让飞行更稳定。维护不仅提高的是学生的动手解决问题能力，更能通过学习让学生深入了解无人机的原理，进一步提升学生的自身技能。

在此区域，学生可以完成训练机飞行前的检查，无人机起降和调试及天气不良条件下的室内基本飞行训练，掌握基本的飞行要领。大型飞机及行业机不建议在此区域进行任何飞行操纵。此区域要求室内较大，挑高较高，周围必须安装隔离网，操控人员在隔离网外进行飞行操纵。学生通过前期模拟飞行，练习技术，而后在无人机操控试飞区内练习飞行操纵，飞行技能成熟后还可以通过行业级无人机练习无人机航拍、航测等无人机行业应用实操等。